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["附件1"]
["基层党组织组织生活会和民主评议党员工作流程"]
["（高校、事业单位在职）"]
["项目","序号","主要任务","工作要求","备注"]
["一、会前准备工作",1,"组织集中学习","1、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章，重点搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。"]
[{"$nulls":3},"2、学习了解组织生活会和民主评议党员的工作要求，搞清楚召开组织生活会和民主评议党员的目的和方法。"]
[null,2,"认真梳理党员履行义务情况","梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活、接受党组织交办任务、立足岗位发挥先锋作用、到社区报到、参加党员志愿活动等情况。"]
[null,3,"开展谈心谈话，广泛征求意见","结合工作实际，党支部班子成员之间、和党员之间要谈心谈话；广泛征求教职工、学生、服务对象的意见。党支部书记要带头谈、带头听取意见。"]
[null,4,"制定工作方案","制定组织生活会和开展民主评议党员工作方案，提出时间安排、工作内容、方法、会议组织形式和工作要求。"," "]
["一、会前准备工作",5,"联系思想工作实际查摆问题","1、党支部班子、班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题；都要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。党员要对照钟扬等新时代重大先进典型找不足，梳理查摆自身在政治、思想、作风等方面的问题。"]
[{"$nulls":3},"2、党支部班子要对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求,对照党章规定的党支部职责,重点查摆突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。"]
[{"$nulls":3},"3、班子成员和党员要认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现。还要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用不好等问题。"]
["二、开好支委会和党员大会",1,"支委（扩大）会议","1、党（总支）支部书记报告一年来支部工作情况，代表班子说明征求意见和查摆问题情况，并带头开展批评和自我批评。","1.高校可邀请学生、教职工代表列席，事业单位中非支委的行政班子成员可列席；2.不设支委会的党支部直接召开党员大会。"]
[{"$nulls":3},"2、其他支委对党（总支）支部书记开展批评。"]
[{"$nulls":3},"3、支委逐个开展批评和自我批评，党（总支）支部书记带头对支部委员提出批评。相互批评既要直面问题、坦诚相见，又要实事求是、出于公心。"]
["二、开好支委会和党员大会",2,"召开党员大会，民主评议党员","1、党员逐个进行个人自评和党员互评，书记要带头，按先支委、再其他党员的顺序。批评和自我批评要联系具体人具体事,不能大而化之、不痛不痒。个人自评、党员互评要讲学习、工作、生活等实际表现,用具体事例说话,指出问题和不足。","1.党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，已参加民主生活会的可不参加民主测评；2.可邀请群众列席会议并参加民主测评；3.上级党组织派人参加的，要对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。"]
[{"$nulls":3},"2、开展民主测评。"]
[{"$nulls":3},"3、党（总支）支部书记对表现特别突出的党员进行表扬，弘扬正能量；对长期不发挥作用甚至起负作用的党员，提出批评意见。"]
[{"$nulls":3},"4、组织党员对支部班子的工作、作风等进行评议。"]
[]
["三、做好评定、整改",1,"确定评定等次","支委在统计测评表的基础上，根据党员日常表现,结合评星定级、积分管理等情况,客观公正作出评价、确定等次,评为“优秀”的比例一般不超过三分之一。","预备党员不评定等次"]
[null,2,"列出整改事项","党支部班子和个人要对照查摆的问题和党员群众提出的意见,列出整改事项、作出整改承诺。对形式主义和官僚主义新表现,要抓住最突出的一两个问题马上就改,尽快让党员群众看到变化。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距,从眼前改起、从具体事情做起。","党支部半年内要向党员群众通报班子整改情况,党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况。"]
[null,3,"总结上报","党支部要将班子的整改事项以及民主评议党员结果报上级党组织，评议结果作为上级党组织考核党支部班子的重要依据。"," "]
[null,4,"组织处置","表扬先进、鞭策后进,对不合格党员按程序作出组织处置。对失联党员重新取得联系、本人不能正确认识错误的,要严肃批评教育,经教育不改的要作出组织处置。"]
[" "]

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["附件1"]
["基层党组织组织生活会和民主评议党员工作流程"]
["（机关、企事业单位离退休）"]
["项目","序号","主要任务","工作要求","备注"]
["一、会前准备工作",1,"组织集中学习","1、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章，重点搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。"]
[{"$nulls":3},"2、学习了解组织生活会和民主评议党员的工作要求，搞清楚召开组织生活会和民主评议党员的目的和方法。"]
[null,2,"认真梳理党员履行义务情况","梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活、接受党组织交办任务、关心支持单位工作、参加党员志愿活动等情况。"]
[null,3,"开展谈心谈话，广泛征求意见","结合工作实际，支部班子成员之间、和党员之间要谈心谈话；广泛征求上级党组织、工会组织、群众的意见。党支部书记要带头谈、带头听取意见。"]
[null,4,"制定工作方案","制定组织生活会和开展民主评议党员工作方案，提出时间安排、工作内容、方法、会议组织形式和工作要求。","对卧病在床、年老体弱，确实不能参加组织生活的党员，经上级党组织批准，可不参加民主评议。"]
["一、会前准备工作",5,"联系思想工作实际查摆问题","1、党支部班子、班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题；都要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。党员要对照钟扬等新时代重大先进典型找不足，梳理查摆自身在政治、思想、作风等方面的问题。"]
[{"$nulls":3},"2、党支部班子要对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求,对照党章规定的党支部职责,重点查摆突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。"]
[{"$nulls":3},"3、班子成员和党员要认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现。还要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用不好等问题。"]
["二、开好支委会和党员大会",1,"支委（扩大）会议","1、党支部书记报告一年来支部工作情况，代表班子说明征求意见和查摆问题情况，并带头开展批评和自我批评。","不设支委会的党支部直接召开党员大会。"]
[{"$nulls":3},"2、其他支委对党支部书记开展批评。"]
[{"$nulls":3},"3、支委逐个开展批评和自我批评，党支部书记带头对支部委员提出批评。相互批评既要直面问题、坦诚相见，又要实事求是、出于公心。"]
["二、开好支委会和党员大会",2,"召开党员大会，民主评议党员","1、党员逐个进行个人自评和党员互评，书记要带头，按先支委、再其他党员的顺序。批评和自我批评要联系具体人具体事,不能大而化之、不痛不痒。个人自评、党员互评要讲学习、工作、生活等实际表现,用具体事例说话,指出问题和不足。","上级党组织派人参加的，要对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。"]
[{"$nulls":3},"2、开展民主测评。"]
[{"$nulls":3},"3、党支部书记对表现特别突出的党员进行表扬，弘扬正能量；对长期不发挥作用甚至起负作用的党员，提出批评意见。"]
[{"$nulls":3},"4、组织党员对支部班子的工作、作风等进行评议。"]
[]
["三、做好评定、整改",1,"确定评定等次","支委在统计测评表的基础上，根据党员日常表现,客观公正作出评价、确定等次,评为“优秀”的比例一般不超过三分之一。"]
[null,2,"列出整改事项","党支部班子和个人要对照查摆的问题和党员群众提出的意见,列出整改事项、作出整改承诺。对形式主义和官僚主义新表现,要抓住最突出的一两个问题马上就改,尽快让党员群众看到变化。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距,从眼前改起、从具体事情做起。","党支部半年内要向党员群众通报班子整改情况,党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况。"]
[null,3,"总结上报","党支部要将班子的整改事项以及民主评议党员结果报上级党组织，评议结果作为上级党组织考核党支部班子的重要依据。"," "]
[null,4,"组织处置","表扬先进、鞭策后进,对不合格党员按程序作出组织处置。对失联党员重新取得联系、本人不能正确认识错误的,要严肃批评教育,经教育不改的要作出组织处置。"]
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